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小学教师继续教育工作计划

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小学教师继续教育工作计划
根据市教育局继教中心、东风中学总样关于继续教育工作的实施要求,根据市继教中心2011年教师继教工作精神和要求,结合我校年轻教师多、非师范类教师多、教学能力有待提高的实际情况,本年度,我们在巩固教师基本功训练的成果基础上,针对当前新形势下教师继续教育的特点和实际情况,我们将做到“三个突出”,即:突出教师职业道德的培训,突出教师新课程理念和实施的培训,突出教师专业发展手册填写。使教师们的教育思想、教学理念、教学方式和评价方式尽快适应课程改革的需要。通过举办各种形式的教育教学活动,切实提高教师的素质,增强教师的竞争力,而全面提升我校的核心竞争力。
一、指导思想
继续教育工作是切实提高教师素质的根本保障,是一个终身的、整体的、全面的、持续的教育职业发展的需求。我们将坚持邓小平同志“三个面向”的教育思想,面向全体师生,抓实骨干教师培训,以更新教育思想、转变教育观念为先导,以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点,抓实校本培训,以提高教师的整体素质,培养一支具有创新型的、强有力的师资队伍,培养新一代具有创新意识、创新能力和实践能力的多层面发展的学生。
二、工作目标
1、将继续教育工作纳入教学常规考核范围之内,保障继续教育工作的正常运行。
2、深入开展地方课程——《襄阳好风日》的培训,让学生认识襄阳、热爱襄阳。
3、抓好岗前培训,使新教师一上岗即能胜任小学教学工作。
4、继续抓好校本——“写字特色教育”的培训,拓宽培训内容,激发和培养教师自我创新写字教学的方式和方法,激发学生对识字、写字的兴趣和水平。
三、行动计划
1、培训学时:
本年度通过教师职业道德的培训,教师新课程理念和实施的培训,学期教师专业发展手册填写,新任教师岗前培训等,完成30学时的培训工作。
2、培训方式:
(1)全员平等参与。
(2)采用集中培训与业务学习相结合,本文由论文联盟http://www.LWLM.Com收集整理分全员培训和不同类别教师培训。
(3)主要培训方式:讲座、研讨,案例分析、经验分享、教学观摩。
3、培训重点
(1)职业道德教育与法律法规。(2)《襄阳好风日》自学测试。(3)学科培训(课程标准、教材、评价)。(4)教育观念的更新与转变。
四、工作保障
1、成立工作领导小组
组  长:杨风茂
副组长:史卉
组  员:张军  夏宗珠  桂明
2、经费投入
(1)学校教师进行继续教育培训,练习类用品经费全额由学校承担。
(2)教师参加校外培训,学校按公差标准补助。
(3)教师参加各类竞赛活动、教学经验论文发表,按相关规定给予奖励。
五、工作要求
1、体卫处拟定具体的教学、教研工作计划,明确本年度继教职工作任务、教研主攻方向,制定明细的管理与考核制度,认真进行落实。
2、教研组要有具体的工作实施办法,从教学原则、教学模式、课程与教材、教学手段、学法指导、心理健康教育等,选择课题进行有计划、实质性的、有效的课题研究,对教育科研有评价、定性并进行推广应用
3、全体辅导教师要积极主动的按学校继教工作意见,努力获取最新教育教改教研信息,拟定工作计划,备好教案,以平等的态度在充分沟通的基础上建立平等合作的关系,努力创建氛围,激发动力,打造共同学习型教研组,让教师加速成长为积极学习、主动参与校本教研的特色实践者,组织实施教学工作,保障学校得以不断的健康的发展。
8、全体教师要积极成为继续教育工程中的参与者,以开放的心态、积极的合作、发散性的探索、深入性的思考,努力投入学习,作好笔记,写好心得体会,认真做好各类作业。要抽挤时间通读《基础教育课程改革纲要》、《课程标准》要把所学的知识联系实际加强实践,创造性地加以应用,促进教学质量的提高。
8、全体教师要严格遵守继教工作制度,设定个人的发展目标,制定行动策略,在发展活动中陆续展开,对活动的效果进行自我评价,了解是否达到了预定的目标。
9、教师继教工作列入年度工作考核内容,作为教师职务评聘、晋级晋职的推荐条件之一。继教工作中表现优秀的教师,学校给予奖励,并报上级主管部门表彰。
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