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母亲节感恩主题综合活动课教案

来源:论文联盟  作者: [字体: ]
母亲节感恩主题综合活动课教案
活动主题情暖母亲节
主题确立的背景:
家庭是人生的第一所学校,在父母的养育和教导下,我们渐渐成长,由不懂事到慢慢成熟。其中,母亲的付出与牺牲更应该让我们深深铭记。为了让学生们体会母亲的辛苦,我们开展了这次综合实践活动。
今年的5月14号是母亲节,以母亲节为契机,对学生进行感恩教育。让学生学会尊敬和关心长辈,懂得感恩,进一步弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德。
活动目标:
1.知道母亲节的日期,知道母亲节是节是全世界的节日
2.学生通过实践活动,初步了解一些有关母亲节的来历、故事及相关活动。让学生了解母亲,体验母亲的无私和伟大,让学生懂得为什么要感恩母亲。
3.让学生学会如何去理解母亲、尊敬母亲,从现在开始,做力所能及的事,用实际行动来回报母亲。
活动重点:
引导学生了解母亲,体验母亲的无私和伟大,让学生懂得为什么要感恩母亲。在活动中培养学生与他人交流合作的能力。
活动难点:
引导让学生学会如何去理解母亲、尊敬母亲,用实际行动来回报母亲。在活动中培养学生与他人交流合作的能力。
活动准备:了解母亲节的有关知识。准备制作贺卡的用具。
第一课时
活动内容:选题指导课。
活动目标:
⒈明确本次综合实践活动的主题;确定子课题,组成研究小组;初步学会制定简单的活动方案。
⒉培养学生互相交流、相互合作的良好习惯及发现问题、提出问题的能力。
⒊让学生初步了解母亲节的相关知识,理解母亲、尊敬母亲,用实际行动来回报母亲。
活动重点:
确立活动主题及子课题,制定简单的活动方案。
活动难点:制定简单的活动方案。
活动过程:
一、激情导入,激发兴趣。
(一)设计活动,烘托气氛
在《懂你》的歌声中,教师有感情地讲一个震憾人心的母爱故事——《生命的姿势》。故事的大意是:一对夫妇带着儿子登上七千米高的雪山。天气晴朗,他们很快爬到了五千米。这时,山上突然狂风大作,气温一下降到了零下。妻子怀中的儿子冻得直抖,为了儿子,妻子一次次的给儿子喂奶,但是妻子的体温却在一次次的下降。三天后,救援人员赶到时,这位母亲保持着正在喂奶的姿势,成为了一尊雕塑,丈夫冻昏在妻子身旁,但是夫妻俩的儿子却安然无恙!
同学们,这就是伟大的父母之爱。有一个人,她永远占据在你心最柔软的地方,她愿用自己的一生去爱你;有一种爱,它让你肆意索取和享用,却不要你任何回报———这一个人,叫“母亲”,这一种爱,叫“母爱”。每年五月的第二个星期天,是我们每一个做子女的应该永远铭记的日子。这一天,康乃馨开得分外娇艳,这一天,天地间涌动着一股暖暖的母爱的春潮。这一天,就是母亲节。这一天,让我们一起感恩母亲,为亲爱的母亲,唱出我们心中的歌。今天咱们就以“母亲节”为主题开展一次综合实践活动吧!
二、母亲节的来历和母亲花。
母亲节的来历
1906年5月9日,美国费城的安娜•贾薇丝的母亲不幸去世,她悲痛万分。在次年母亲逝世周年忌日,安娜小姐组织了追思母亲的活动,并鼓励他人也以类似方式来表达对各自慈母的感激之情。此后,她到处游说并向社会各界呼吁,号召设立母亲节。她的呼吁获得热烈响应。1913年5月10日,美国参众两院通过决议案,由威尔逊总统签署公告,决定每年5月的第二个星期日为母亲节。这一举措引起世界各国纷纷仿效,至1948年安娜谢世时,已有43个国家设立了母亲节。
母亲花
1934年的5月,美国首次发行母亲节纪念邮票,邮票上一位慈祥的母亲,双手放在膝上,欣喜地看着前面的花瓶中一束鲜艳美丽的康乃馨。随着邮票的传播,在许多人的心目中把母亲节与康乃馨联系起来,康乃馨便成了象征母爱之花,受到人们的敬重。康乃馨与母亲节便联系在一起了。人们把思念母亲、孝敬母亲的感情,寄托于康乃馨上,康乃馨也成为了赠送母亲不可缺少的珍贵礼品。
我国也有一种母亲之花,它就是萱草花,古人又叫它忘忧草。萱草是百合科多年生草本植物,根茎肉质,叶狭长,细长的枝顶端开出桔红或桔黄色的花,十分艳丽,它不仅供人观赏,花蕾叫金针,也可作蔬菜供人食用本文由论文联盟http://www.LWlm.COM收集整理,在我国南北方广为栽植。
三、群策群力,确定主题。
你想为我们这次综合实践活动起一个什么新颖而又有创意的名字呢?那我们就以为主题开展这次综合实践活动。教师板书综合实践活动主题。
四、确定小课题,小组自主选题。
老师:我们自己与朝夕相处含辛茹苦的妈妈之间都有哪些故事发生呢?
预设1“我妈妈每天早上送我上学,下午接我回家,不论刮风还是下雨,从没有耽误过我的学习,甚至生病也要坚持送我之后才去看病。”
预设2“我妈妈每天中午给我送饭,从来没有间断”
预设3“我妈妈每天给我洗衣做饭,非常辛苦。”
预设4第一个故事是妈妈讲给我听的,第一个字是妈妈教我写的,第一首歌是妈妈教我唱的。
预设5我每天晚上做作业时妈妈都在灯光下的陪伴着我。
预设6我生病了,妈妈非常担心,急忙送我去医院。
预设7下雨了,妈妈给我送伞。天冷了,妈妈给我送衣服。
教师:孩子们,聆听着你的诉说,感受着你的感动,那么在母亲节到来之际,你们想用什么方式感谢自己的妈妈呢?先自己想一想,然后前后桌四人一组,商讨一下,选择有代表性、有价值的内容或问题写在白纸板上,写好后贴在黑板上。
咱们一起看看大家想要研究的内容或问题?老师真的很佩服你们,这么短的时间提出了这么多有价值的问题。不过问题这么多,有点眼花缭乱的感觉,谁愿意到前面来把这些问题归归类?(学生归纳分类)
歌中的母亲、诗中的母爱、故事中的母亲、真情回报四个活动小主题,并根据学生兴趣分成四个小组。
在这次综合实践活动中我们重点就研究这四个方面的内容,根据这几方面的内容咱们相应的歌中的母亲、诗中的母爱、故事中的母亲、真情回报母亲四个小组。现在请同学们自由地选择你喜欢的问题,坐到相应的小组的位置上。
 五、制订活动方案。
1.出示活动要求。现在同学们已经选好了自己感兴趣的主题,接下来我们就要为这个活动制订一个方案。根据以往我们开展活动的经验,同学们回忆一下,制订活动方案时,我们都要考虑哪些内容呢?(选好活动的主题、推选小组长、给小组员进行合理的分工、确定研究的方法、研究成果展示的形式……)
研究的方法:查阅资料法、调查法、访谈法、讨论法……
成果展示的形式:贺卡、歌谣、形成文章、制成图片册、撰写调查报告、摄影、填写活动记录、活动报告、制成PPT……
下面我们看活动要求:
(1)各小组要推选一名组长,结合研究的主题给小组取一个有创意的名字,然后讨论确定研究方法及研究成果的形式。
(2)组长根据组员的特长做好本小组成员的分工,注意要分工明确,可操作性强。
(3)注意活动纪律。轻声讨论,不吵闹。
(4)组长负责填写小主题活动方案,并选取代表准备汇报。
2.发小组活动方案,小组开始制订方案。教师巡视指导,参与学生的方案制订。
六、交流、展示方案。
刚才老师看到各个小组的同学都在积极给小组出主意,写方案,配合得非常的默契,现在哪个小组愿意把你们的活动方案拿出来与大家交流一下。
1.小组长上台陈述方案。请大家注意认真倾听,这是一个互动的平台,让我们在交流中共同进步。
2.师生对方案的对可行性给予必要的补充和指导。教师适时穿插一些方法,或补充。
你们还有什么想法吗?老师也提一点建议,我觉得你们的分工应该再具体一些,这样我们大家分工明确,研究的成果才能不重复,分工明确,才能更有效的合作,你们认为呢?
3.刚才同学们提了那么多宝贵的建议,相信大家一定又有了不少的收获。下节课我们再共同完善我们的活动方案,尤其是刚才同学们提出适当建议的地方,为下一步的研究打好基础。
七、评价总结
1.同学们,指卡片,今天这节综合实践活动课我们围绕“情暖母亲节”这一主题展开了讨论研究,提出了不少有价值的问题。并归纳出了我们要研究的小主题,还制订好了活动的方案,希望各个小组的同学要团结协作,相信通过亲身体验,你们会有更大的收获。
2.主题活动之后,还要评选:
(1)优秀小组。
(2)最佳合作小组。
(3)最佳组长。
(4)最佳组员。
最后老师祝各个小组活动顺利,都能取得预期的研究成果。
第二课时
活动目标:
1.根据活动方案,搜集资料。
2.培养学生收集资料的能力。
3.学会如何去理解母亲、尊敬母亲,从现在开始,做力所能及的事,用实际行动来回报母亲。
活动重点:搜集资料,在活动中培养学生与他人交流合作的能力。
活动难点:引导学生学会如何去理解母亲、尊敬母亲,从现在开始,做力所能及的事,用实际行动来回报母亲。
活动过程:
一、导入:同学们,我们制定了活动方案,还有哪些疑难问题吗?
二、教师指导搜集有关母亲节方面的资料。
三、各组根据选定的内容,制定的计划,开始搜集资料。
四、总结。
第三课时
活动目标:
1.合理调整活动方案,继续搜集资料。
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