您好,游客 登录 注册 站内搜索
背景颜色:
阅读论文

论案例教学法在旅游管理中的应用

来源:论文联盟  作者:赵林 [字体: ]
论案例教学法在旅游管理中的应用 旅游业是第三产业,近几年来,旅游业的发展比较迅速,旅游业是我国经济组成的重要部分。社会对于旅游管理业人才需求逐渐增加,这就需要相关的院校在进行旅游管理专业教学时,应该采取正确的教学手段及教学方法,改变以往传统的教学方式,采用更为合理、科学的案例教学法。从而有效提升整个课堂效率,为社会培养出综合性人才。
  案例教学法最早的起源时间是在十九世纪二十年代,在旅游管理专业中使用案例教学法就是对具体的真实情境进行分析,从而使学生能够积极的主动参与整個讨论,激发学生的学习热情。案例教学法的应用能够有效的培养学生的创造力,能够培养学生独立解决问题的能力,同时还能够有效的增加学生之间的合作意识。
  一、不断优化案例教学的质量
  (一)案例选择要合理科学
  在进行具体的旅游管理专业教学中,案例的数量比较多,但是课堂时间却是有限的,要想对一个案例进行更加深入细致的研究,那么需要耗费的时间也比较长。所以教师在选择案例,应该选择具有代表性的,而且比较典型的案例,通过一个具体的案例演习,使学生能够做到触类旁通,了解在具体实践过程中,遇到这一类事情应该如何进行处理。
  (二)案例应该与时俱进
  教师在具体采用一些案例时,应该结合当下社会的主要元素,目前社会更新换代的速度非常的快,所以选择的案例也应该结合当下社会,而不能采用以往的过时的案例,否则不能给学生具体的实用性知识,同时也会影响学生的具体思维,不能够使学生接受新的事物,当然具体发生一些突出状况时,学生也没有能力进行应对。所以这就突出了,教师在选择案例时应该与时俱进。
  (三)案例应该有代入感
  再进行具体旅游管理专业教学过程中,如果能选择比较好的案例,那么就能够使学生置身于其中。所以就是在具体选择案例时,应该来源于具体的生活实际,要具有一定的逻辑,只有真实的案例才能够给学生真实感,而一些虚假的案例则没有办法给学生代入感,所以也不利于学生能力的提高。
  (四)案例难度选择要适当
  在旅游管理专业教学中,合理的应用案例教学法其主要目的就是开拓学生们的眼界,提出一些教材中没有提到的突发状况。如果教师采用的案例难度比较强的话,那么学生可以简单的套用书本上的知识进行解决。本文由论文联盟http://www.LWlM.COm收集整理如果教师采用案例难度系数比较高的话,学生就没有办法进行回答,想不出任何的对策,也就得学生的学习兴趣有很大的影响。所以教师在采取案例时一定要选择难易程度适当的案例,应该随着学生的实际水平而选取不同的案例。
  二、注重理论与实践相结合
  (一)夯实理论基础
  在进行具体旅游管理专业教学时,一定要详细的讲解课本中的知识理论,知识理论是学生要进行实践的最重要的基础,所以教师在采用案例教学时,一定要注重理论知识的重要性,在分析案例时要结合书本上的内容,要注重知识的夯实,只有学生对基本的基础知识了解透彻,才能够将具体知识应用在实际生活中。
  (二)促进在实践中深入了解理论知识
  有效的利用案例教学法,能够促进学生在课堂中不断的实践,所以学生也应该珍惜具体的实践机会,确保能够将书本上学到的知识有效的应用在实践中,加深对于理论知识的理解及感悟。
  三、有效把握求同存异的原则
  教师在应用案例教学法时,一定要突出学生在课堂中的主体作用,同时也应该与学生进行更加深入的互动,要与学生进行沟通,其实还应该注意,在进行交流互动的时候,教师应该保持宽容的心态,要包容学生们的多样化意见,同时也要注重培养学生的创造性。对于不同观点,教师应该做到尊重,当然也要积极鼓励学生敢于发言、积极参与探讨活动,这样可以有效地促进学生的个性发展,激发学生独立思考问题的能力。
  四、教师应该做到因材施教
  教师在应用案例教学法时,也一定要注意学生们的不同学习特点,学生们的个性以及学习方法,进行因材施教。只有教师选择的案例教学能够满足学生的实际需求,才能够达到良好的教学效果。案例教学的种类多样化,所以教师应该选择相适应的授课方式。虽然采用案例教学法,能够积极地调动学生的学习兴趣,促进学生的积极性,也会存在着一部分学生而真正的理解以及具体掌握具体的技巧,所以教师在采取案例教学时,也应该做到循序渐进,应该从简单的技巧入手,让学生适应这种学习方式之后再不断深化案例教学。因为旅游管理这个专业具备着一定的实践性以及实际应用性,所以教师在采取案例教学时,也要给学生提供一个良好的学习环境,让学生能够在实战的氛围中进行学习。建立一个接近于实际的案例,可以使学生近距离的接触到相关行业的各种事宜,有利于学生实践水平的提高。
  五、结语
  在旅游管理教学过程中,合理的采用案例教学法,有着自己独特的优势。首先,案例教学法的应用能够鼓励学生进行独立的思考问题,从而培养学生实际应用知识的能力;采用案例教学法,还能够有效的培养学生不断沟通,培养合作及交流的能力,同时还能够有效的提高学生的实践能力;案例教学法能够达到教学相长的效果,有效的促进学生的学习兴趣,激发学生的学习欲望。所以有效的推广案例教学法,有其重要意义及必要性。教师应该从实际出发,不断改善自己的教学方式,利用案例教学法,促进学生的全方面发展。
欢迎浏览更多论文联盟首页管理论文管理学旅游管理学文章
  1. 0
  2. 顶一下
收藏 & 分享 推荐 打印 | 录入:pyuanmm

本文评论   查看全部评论 (0)
表情: 评论表情符号选择 姓名: 字数
点评:
       
评论声明
  1. 尊重网上道德,遵守中华人民共和国的各项有关法律法规
  2. 承担一切因您的行为而直接或间接导致的民事或刑事法律责任
  3. 本站管理人员有权保留或删除其管辖留言中的任意内容
  4. 本站有权在网站内转载或引用您的评论
  5. 参与本评论即表明您已经阅读并接受上述条款
内容分类导航
  1. 管理学 (14356)
  2.   基本理论 (873)
  3.   成本管理 (1947)
  4.   旅游管理学 (2039)
  5.   战略竞争 (432)
  6.   行政管理 (1296)
  7.   人力资源管理 (3052)
  8.   秘书 (516)
  9.   档案管理 (1127)
  10.   其它管理学论文 (1950)
  11.   企业管理 (1095)

鸿运国际

百度360搜索搜狗搜索