您好,游客 登录 注册 站内搜索
背景颜色:
阅读论文

浅议高中物理“功与能”的专题复习策略

来源:论文联盟  作者:许秀远 [字体: ]

浅议高中物理“功与能”的专题复习策略

 对于很多高中生来说,高中物理中“功与能”专题的学习是一件很头疼的事情,很多學生的物理成绩不好,都是因为无法进行“功与能”的分析和计算造成的,如何识别物体的运动规律,完成对物体的受力分析,掌握物体的做功计算思路,都是在高中物理“功与能”专题复习当中需要重点解决的学习任务。 
  一、高中物理“功与能” 
  在鲁科版的高中物理教材中,关于“功与能”部分的内容大约占到了高中物理教学课程的三分之一,所以学生对“功与能”单元的理解掌握程度在高中物理的学习中非常重要。“功”是有恒力作用在物体上,该物体沿力的方向运动一段位移,我们就说这个力对物体做了功,在物理学研究中,有力做功、电磁做功、热能功以及原子物理做功等。在高中物理试卷的考核中,对于“功与能”的考核综合性比较强,常常会在物理的大题中出现,需要学生熟练掌握“功与能”的理论基础知识,同时具备一定的综合分析能力,完成对“功与能”习题的分析和计算。 
  二、高中物理中“功与能”的专题复习策略思考 
  (一)打通章节脉络 
  在对高中物理“功与能”单元专题进行复习时,物理教师需要做的是帮助学生理清复杂的学习脉络,找到“功与能”知识点之间的内在关系,在学好“功与能”之前,学生需要理解热力学第一定律也就是能量守恒定律的原理内涵,将“功与能”之间的关系用力的作用示意图表达出来,将知识点整理成表格的形式,帮助学生在头脑中架构出系统性的“功与能”知识脉络。在复习环节中,最好是能够设计出学习情境,抑或是利用一些教学道具来充当学习模型,帮助学生探索出解题思路,比如在复习宇宙天体的万有引力运动时,教师可以拿几个地球仪充当教具来为学生展示物体的运动情况,结合力学分析来开展“功与能”的复习环节。 
  (二)精选练习试题 
  在进行高中物理“功与能”专题复习时,教师可以参考最近5年的高考试题,在高考试题的基础上创新一些新的元素,比如说在对传送带做功问题进行研究时,还需要掌握传送带做功的变式,准确运用动能定理进行计算,特别是摩擦力做功的问题,需要从不同的角度对摩擦力展开受力分析,物体传送的速度、加速度不同,作用力倾斜角度不同,是否存在摩擦力,摩擦系数是多少,都会影响到对物体运动情况的分析,在精选试题时,教师需要选择一些有代表性的题目,由浅入深地引导学生掌握学习技巧,在对物体进行热能计算时,特别要注意找准相对位移,选择正确的受力研究对象。 
  (三)打破思维定式 
  在对高中物理“功与能”进行专题复习时,教师发现有许多的学生都存在着思维定式,将自己的解题思路僵化,最终导致思路中断,解题陷入了瓶颈,如有的学生一拿到题就愿意套用公式,在没有经过正确的受力分析时就开始计算,这样得出来的结果肯定是错误的,造成学生形成思维定式的主要原因是学生对“功与能”的基本原理理解得并不透彻,没能准确地分析物体的运动过程,基础知识掌握得不扎实,盲目地运用公式定理,必须在今后的物理复习中,对每一道题的应用条件和对象进行审核,采用循序渐进的方式得出物理数据,对待不同类型的练习题,准备多套解题思路方案。 
  (四)掌握命题规律 
  在高中物理“功与本文由论文联盟http://www.LWlm.COM收集整理能”的专题复习中,要想更好地提升复习效率,还是要从高考试卷的命题规律着手,对题干进行仔细阅读,不能遗漏任何一个数字和词语,尤其是对于“光滑”“表面”以及“摩擦”这一类的关键词语一定要特别注意,命题条件设计的不同,也就意味着解题思路的不同,这需要学生在日常复习中参考大量的练习题来积累完成,还有很多学生容易犯错误的地方都是高考命题人特意为学生设下的,如果学生的做题经验少,就不能抓住问题,物理教师要做的是帮助学生识别这些问题,越过命题人的陷阱,直接想出试题的解答思路。 
  综上所述,在对高中物理“功与能”学习单元开展专题复习的时候,物理教师应当帮助学生排除畏难心理,打通各学习章节之间脉络,精选高考练习试题,打破思维定式的束缚,经过不断地练习和思考总结以后,当掌握了命题人的出题规律时,高中物理“功与能”的分析和计算问题将迎刃而解,做到夯实物理学专业基础,提高学生的物理高考成绩。 
欢迎浏览更多论文联盟首页教育论文物理化学文章
  1. 0
  2. 顶一下
收藏 & 分享 推荐 打印 | 录入:yjiemm

本文评论   查看全部评论 (0)
表情: 评论表情符号选择 姓名: 字数
点评:
       
评论声明
  1. 尊重网上道德,遵守中华人民共和国的各项有关法律法规
  2. 承担一切因您的行为而直接或间接导致的民事或刑事法律责任
  3. 本站管理人员有权保留或删除其管辖留言中的任意内容
  4. 本站有权在网站内转载或引用您的评论
  5. 参与本评论即表明您已经阅读并接受上述条款
内容分类导航
  1. 教育论文 (52170)
  2.   教育学 (788)
  3.   教育体制 (488)
  4.   语文教育 (2137)
  5.   职业教育 (7900)
  6.   素质教育 (865)
  7.   物理化学 (818)
  8.   师范教育 (404)
  9.   电化教育 (307)
  10.   教育理论 (12587)
  11.   基础教育 (2163)
  12.   高等教育 (8730)
  13.   学科教育 (8268)
  14.   其它教育 (4814)
  15.   中等教育 (1272)

鸿运国际

百度360搜索搜狗搜索